efektywna nauka

obozy naukowe Krajowego Funduszu na rzecz Dzieci

Obozy naukowe Krajowego Funduszu na rzecz Dzieci – niezwykły impuls do rozwoju dla zdolnych uczniów i licealistów
Obozy naukowe Krajowego Funduszu na rzecz Dzieci – niezwykły impuls do rozwoju dla zdolnych uczniów i licealistów 2560 1707 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Tegoroczne lato było w Funduszu wyjątkowo intensywne. W lipcu i sierpniu odbyły się aż trzy obozy naukowe, będące sercem Programu ZDOLNI: Wielodyscyplinarny Obóz Naukowy dla licealistów, Wielodyscyplinarny Obóz Ogólnorozwojowy dla młodzieży szkolnej – obydwa w Serocku, oraz Obóz Biologiczno-Historyczno-Matematyczny w Pasterce, w Górach Stołowych. Pierwsze dwa z liczbą uczestników i…

read more
jak się uczyć z domu

Jak się uczyć i rozwijać za darmo, nie wychodząc z domu? Nauki humanistyczne.
Jak się uczyć i rozwijać za darmo, nie wychodząc z domu? Nauki humanistyczne. 2048 1367 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Zajęcia w Programie ZDOLNI – obozy naukowe, plenery, seminaria czy warsztaty – są ciekawe, różnorodne i co roku projektowane z myślą o tym, by umożliwić uczestnikom pogłębienie zainteresowań oraz wszechstronny rozwój, o który często trudno w środowisku szkolnym. Jak jednak uczyć się samodzielnie? Nawet mieszkając w małej miejscowości z ograniczonym…

read more
sprawdziany się sprawdzają

Kartkówki działają
Kartkówki działają 1920 1280 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Częste sprawdziany, kartkówki i testy, które nie mają dużego wpływu na ocenę ucznia, dobrze wpływają na jego wiedzę – wynika z badań opublikowanych w ubiegłym miesiącu.

read more
Jak uczyć się programowania?

Chcesz uczyć się programowania? Matematyka nie jest kluczowa
Chcesz uczyć się programowania? Matematyka nie jest kluczowa 640 426 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Uczyć się programowania można bez ponadprzeciętnych uzdolnień matematycznych i wiedzy z nauk ścisłych – wynika z najnowszych badań. Ważniejszy dla początkujących programistów jest… talent do języków. Ludzie łatwo uczący się języków obcych, łatwo uczą się również Pythona lub JS.

read more

Powtarzanie materiału? Rób sobie sprawdziany
Powtarzanie materiału? Rób sobie sprawdziany 1920 1280 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Zadania i testy warto sobie robić. To lepsze dla zapamiętania i zrozumienia materiału, niż same powtórki.

read more
współpraca powinna polegać na uzupełnianiu się

Z kim warto współpracować?
Z kim warto współpracować? 1920 1280 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Współpraca się opłaca, ale nie z każdym tak samo. Opublikowany w grudniu artykuł harwardzkiego badacza pokazuje, że najlepiej dobierać sobie współpracowników, z którymi uzupełniamy się kwalifikacjami.

read more
za mało snu

Skuteczna nauka? Sen jest niezbędny
Skuteczna nauka? Sen jest niezbędny 640 426 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Kolejne ważne badania pokazują, że skuteczna nauka kosztem snu to nieporozumienie.

read more
Sen - ilość i jakość snu wpływa na wyniki w nauce

Wyśpij się przed egzaminem – mówią. To za mało!
Wyśpij się przed egzaminem – mówią. To za mało! 640 424 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Wyśpij się na zakończenie każdego dnia, gdy się uczysz.

read more
drzemka

Dzieciom należy się drzemka. Nastolatkom też
Dzieciom należy się drzemka. Nastolatkom też 600 376 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Drzemka sprawia, że dzieci są szczęśliwsze, lepiej się uczą i zachowują.

read more
  • 1
  • 2
Back to top