• PL   EN

edukacja

Jak motywować uczniów tonem głosu?

Surowy głos nauczyciela zniechęca do nauki
Surowy głos nauczyciela zniechęca do nauki 2560 1707 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Jak motywować do wspólnej pracy w klasie? Dzieci reagują na emocje, które słyszą w naszych wypowiedziach. W przypadku nauczycieli i wychowawców ma to duży wpływ na efekty kształcenia.

read more
Zaklęcia, które pomagają lub szkodzą w nauce?

Zaklęcia rodziców. Jak wspierać dziecko w nauce?
Zaklęcia rodziców. Jak wspierać dziecko w nauce? 1920 1280 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Rodzice motywujący dzieci do nauki i wspierający je w przypadku porażek mogą zdziałać wiele dobrego. Niestety, mogą też skutecznie zniechęcić uczniów do wysiłku. Ważny jest język, jakiego używają.

read more

Matematyka ofiarą nierówności
Matematyka ofiarą nierówności 1920 1280 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Nierówności dochodowe w społeczeństwie mają negatywny wpływ na to, jak dzieci radzą sobie z nauką przedmiotów ścisłych – wynika z bardzo ciekawych badań amerykańskiego socjologa. Nauka czytania jest na to zjawisko trochę bardziej odporna.

read more

Zbliżają się XXVIII Warsztaty Muzyki Kameralnej w Lusławicach!
Zbliżają się XXVIII Warsztaty Muzyki Kameralnej w Lusławicach! 1070 719 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Trwają ostatnie przygotowania do wyjazdu na Warsztaty Muzyki Kameralnej w Europejskim Centrum Muzyki Krzysztofa Pendereckiego w Lusławicach, które odbędą się w dniach 5-19 marca. Bardzo się cieszymy, zwłaszcza, że w zeszłym roku z powodu trwającej epidemii nie mogliśmy zaprosić uczestników na stacjonarne wydarzenie. Warsztaty Muzyki Kameralnej, które od 2015 roku…

read more
wiedza buduje wspólnotę

Jaka wiedza buduje wspólnotę?
Jaka wiedza buduje wspólnotę? 2560 1707 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Maria Mach – Dyrektorka Biura Krajowego Funduszu na rzecz Dzieci „Cnota jest wiedzą” – to jedno z fundamentalnych twierdzeń leżących u podstaw współczesnego świata, które przypisuje się Sokratesowi. Słyszymy to wypowiedzenie z ust człowieka, o którym wyrocznia mówiła, że jest najmądrzejszym z ludzi. Który jest znany także ze słynnego „wiem,…

read more
jak się uczyć z domu

Jak się uczyć i rozwijać za darmo, nie wychodząc z domu? Nauki humanistyczne.
Jak się uczyć i rozwijać za darmo, nie wychodząc z domu? Nauki humanistyczne. 2048 1367 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Zajęcia w Programie ZDOLNI – obozy naukowe, plenery, seminaria czy warsztaty – są ciekawe, różnorodne i co roku projektowane z myślą o tym, by umożliwić uczestnikom pogłębienie zainteresowań oraz wszechstronny rozwój, o który często trudno w środowisku szkolnym. Jak jednak uczyć się samodzielnie? Nawet mieszkając w małej miejscowości z ograniczonym…

read more
nauczycielka zapracowana zmęczona

Nauczyciele pracują najciężej
Nauczyciele pracują najciężej 1920 1280 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Dane zebrano przed pandemią, prawie trzy lata temu i dotyczą szkół brytyjskich. Są jednak na tyle ciekawe, że warto je jakoś odnieść do Polski.

read more
wyspana młodzież

Plus pandemii? Wyspana młodzież
Plus pandemii? Wyspana młodzież 640 425 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Pandemia. Zamknięte szkoły, uczelnie i ograniczenia w przemieszczaniu się, dewastacja życia towarzyskiego. Wszystko to bardzo dotknęło młodych ludzi, zagrażając na wiele sposobów ich zdrowiu fizycznemu i psychicznemu. Jak się okazuje, jedna rzecz uległa poprawie.

read more
Wywiadówka Rodzice w Szkole

Rodzicu, interesuj się szkołą!
Rodzicu, interesuj się szkołą! 400 400 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Jeśli rodzice angażują się w życie szkoły, korzystają na tym dzieci. Działa to nie tylko w podstawówce. Warto zaangażować się również w funkcjonowanie liceum starszego dziecka – wynika z najnowszych badań.

read more
Back to top