Blog o edukacji

pochwały pomagają, upomnienia raczej szkodzą

Pochwały. Niedoceniona superbroń nauczyciela

Pochwały. Niedoceniona superbroń nauczyciela 640 484 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Uczysz maluchy? Hojnie stosuj pochwały. Nie upominaj ich za każde najdrobniejsze przewinienie. Doceniaj za to każdy pozytywny drobiazg. Lekcje będą szły sprawniej – przekonują amerykańscy badacze.

czytaj więcej
współpraca najlepiej działa w zespołach o różnych kompetencjach

Z kim warto współpracować?

Z kim warto współpracować? 500 500 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Współpraca się opłaca, ale nie z każdym tak samo. Opublikowany w grudniu artykuł harwardzkiego badacza pokazuje, że najlepiej dobierać sobie współpracowników, z którymi uzupełniamy się kwalifikacjami.

czytaj więcej
za mało snu

Skuteczna nauka? Sen jest niezbędny

Skuteczna nauka? Sen jest niezbędny 640 426 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Kolejne ważne badania pokazują, że skuteczna nauka kosztem snu to nieporozumienie.

czytaj więcej
motoryczne zdolności dziecka

O pożytkach ze swobodnej zabawy

O pożytkach ze swobodnej zabawy 640 426 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Interesujące badania porównawcze z Finlandii, Belgii i Portugalii opublikowane niedawno pokazują, że aktywność fizyczna dzieci to nie całkiem to samo, co u nastolatków i dorosłych… Naukowcy analizowali się rozwojem zdolności motoryczne dzieci w wieku od 6 do 9 lat.

czytaj więcej
Motywacyjne tricki na trudny sprawdzian?

„Nie daję sobie rady z matmą…” Jest sposób na niską samoocenę

„Nie daję sobie rady z matmą…” Jest sposób na niską samoocenę 400 299 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Opublikowane w połowie grudnia wyniki badań holenderskich naukowców pokazują, jak pomagać uczniom z niską samooceną. Nie wszystkie techniki motywacyjne działają. Jaki jest ten skuteczny sposób?

czytaj więcej
wybór szkoły

Wybór szkoły ma mniejsze znaczenie, niż sądzisz

Wybór szkoły ma mniejsze znaczenie, niż sądzisz 2560 1696 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Czy uczniowie pod koniec podstawówki zamierzają iść później na studia? Duży wpływ na to ma zachowanie rodziców, a nie to, do jakiej szkoły chodzi dziecko – wynika z artykułu chorwackich naukowców, opublikowanego wczoraj na łamach „Educational Studies”.

czytaj więcej
Jessica Cantlon / (C) Carnegie Mellon University

Uzdolnienia matematyczne uczniów nie zależą od płci

Uzdolnienia matematyczne uczniów nie zależą od płci 1440 960 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Opublikowane dziś wyniki badań prowadzonych na prestiżowym Carnegie Mellon University dowodzą, że mózgi dziewczynek i chłopców rozwijają się tak samo i tak samo można ich uczyć matematyki. Szanse na karierę w naukach STEM nie zależą do płci!

czytaj więcej
dziewczynka - kłamstwo wraca

Nie okłamuj dziecka. Kłamstwo wraca

Nie okłamuj dziecka. Kłamstwo wraca 400 400 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Może nawet nie chodzi o Świętego Mikołaja, albo inne fantastyczne opowieści, którymi karmimy dzieci dla własnej frajdy, ale regularne okłamywanie własnych dzieci jest na dłuższą metę ryzykowne. Kłamstwo wraca…

czytaj więcej
Sen - ilość i jakość snu wpływa na wyniki w nauce

Wyśpij się przed egzaminem – mówią. To za mało!

Wyśpij się przed egzaminem – mówią. To za mało! 640 424 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Wyśpij się na zakończenie każdego dnia, gdy się uczysz.

czytaj więcej
Back to top