motywacja

pewność siebie

Matematyka wymaga dobrej samooceny. Wzmacniaj ją u uczniów

Matematyka wymaga dobrej samooceny. Wzmacniaj ją u uczniów 1280 857 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Pewność siebie jest kluczem do sukcesów w naukach ścisłych. Problemy z uczeniem się matematyki wynikają często z narastającego stresu, który zniechęca uczniów do wysiłku. Jest sposób, by ten proces zatrzymać. I wychować wytrwałych, zdolnych ludzi. Którzy się liczenia nie boją.

czytaj więcej
jak wychować naukowca albert einstein

Einstein zniechęca. Jak wychować nowe pokolenia naukowców?

Einstein zniechęca. Jak wychować nowe pokolenia naukowców? 640 480 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Mówmy więcej o ciężkiej pracy i porażkach, a nie o talencie i chwilach olśnienia.

czytaj więcej
pochwały pomagają, upomnienia raczej szkodzą

Pochwały. Niedoceniona superbroń nauczyciela

Pochwały. Niedoceniona superbroń nauczyciela 640 484 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Uczysz maluchy? Hojnie stosuj pochwały. Nie upominaj ich za każde najdrobniejsze przewinienie. Doceniaj za to każdy pozytywny drobiazg. Lekcje będą szły sprawniej – przekonują amerykańscy badacze.

czytaj więcej
Motywacyjne tricki na trudny sprawdzian?

„Nie daję sobie rady z matmą…” Jest sposób na niską samoocenę

„Nie daję sobie rady z matmą…” Jest sposób na niską samoocenę 400 299 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Opublikowane w połowie grudnia wyniki badań holenderskich naukowców pokazują, jak pomagać uczniom z niską samooceną. Nie wszystkie techniki motywacyjne działają. Jaki jest ten skuteczny sposób?

czytaj więcej
muzyka

Muzyka w szkole to lepsze wyniki z innych przedmiotów

Muzyka w szkole to lepsze wyniki z innych przedmiotów 640 426 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Muzyka to nie jest „odchamiacz”. Uczniowie grający na jakimś instrumencie lepiej sobie radzą z matematyką, przedmiotami przyrodniczymi i humanistycznymi – dowodzą kanadyjscy badacze w opublikowanym właśnie artykule.

czytaj więcej
ciekawość i nauka

Ciekawość to za mało. Co motywuje do nauki?

Ciekawość to za mało. Co motywuje do nauki? 640 426 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Interesujące badania nad ciekawością uczniów ukazały się niedawno na łamach „Psychonomic Bulletin & Review”. Badaczki z prestiżowego Uniwersytetu Kalifornijskiego w Berkeley zajęły się mechanizmami, które zachęcają do nauki. Podważają popularne przekonanie, że sama ciekawość napędza uczniów do nauki. Potrzeba jeszcze czegoś. Czego…?

czytaj więcej

Stres przed egzaminem? Są na to sposoby!

Stres przed egzaminem? Są na to sposoby! 600 400 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Uczniowie z uboższych rodzin gorzej wypadają na egzaminach, bo zżera ich stres. Jednak są bardzo proste ćwiczenia, które pozwalają wyrównać szanse. I podnoszą wyniki w całej szkole – przekonuje wybitna amerykańska specjalistka od uczniowskiego stresu.

czytaj więcej

Zainteresowania? Rozwijaj je. Tak rodzi się pasja

Zainteresowania? Rozwijaj je. Tak rodzi się pasja 1920 1280 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Pasja to efekt wytrwałej pracy nad zainteresowaniami – przekonuje trójka kalifornijskich uczonych z prestiżowego Uniwersytetu Stanforda. Przestrzegają młodzież przed wiarą w poszukiwanie „tej jedynej, prawdziwej pasji”. To szkodliwy mit!

czytaj więcej
Back to top