<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>wnioskowanie &#8211; Fundusz Zdolni</title>
	<atom:link href="https://fundusz.org/tag/wnioskowanie/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://fundusz.org</link>
	<description>Zajęcia dla zdolnych uczniów</description>
	<lastBuildDate>Thu, 15 Sep 2022 17:32:09 +0000</lastBuildDate>
	<language>pl-PL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0</generator>

<image>
	<url>https://fundusz.org/wp-content/uploads/2016/09/cropped-Logo512-32x32.png</url>
	<title>wnioskowanie &#8211; Fundusz Zdolni</title>
	<link>https://fundusz.org</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Powtarzanie materiału? Rób sobie sprawdziany</title>
		<link>https://fundusz.org/blog/powtarzanie-materialu-rob-sobie-sprawdziany/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Łukasz Partyka]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 20 Feb 2020 13:13:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog o edukacji]]></category>
		<category><![CDATA[efektywna nauka]]></category>
		<category><![CDATA[nastolatki]]></category>
		<category><![CDATA[rozumowanie]]></category>
		<category><![CDATA[studenci]]></category>
		<category><![CDATA[wnioskowanie]]></category>
		<category><![CDATA[zapamiętywanie]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://fundusz.org/?p=6392</guid>

					<description><![CDATA[Zadania i testy warto sobie robić. To lepsze dla zapamiętania i zrozumienia materiału, niż same powtórki. Efektywna nauka? W najnowszej pracy opublikowanej na łamach „Memory &#38; Cognition” w grudniu naukowcy z Uniwersytetu Illinois w Urbana-Campaign (USA) udowadniają, że taka strategia lepiej działa nie tylko na pamięć, ale też na sprawność w wyciąganiu wniosków. Że testy, [&#8230;]]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
