<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>przyroda &#8211; Fundusz Zdolni</title>
	<atom:link href="https://fundusz.org/tag/przyroda/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://fundusz.org</link>
	<description>Zajęcia dla zdolnych uczniów</description>
	<lastBuildDate>Thu, 15 Sep 2022 17:35:16 +0000</lastBuildDate>
	<language>pl-PL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0</generator>

<image>
	<url>https://fundusz.org/wp-content/uploads/2016/09/cropped-Logo512-32x32.png</url>
	<title>przyroda &#8211; Fundusz Zdolni</title>
	<link>https://fundusz.org</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Zdrowa psychika i rozwój umysłowy dziecka? Zieleń jest niezbędna</title>
		<link>https://fundusz.org/blog/zdrowa-psychika-i-rozwoj-umyslowy-dziecka-zielen-jest-niezbedna/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Łukasz Partyka]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 22 Oct 2021 18:57:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog o edukacji]]></category>
		<category><![CDATA[dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[przyroda]]></category>
		<category><![CDATA[rozwój]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://fundusz.org/?p=11538</guid>

					<description><![CDATA[Chcesz zapewnić Twojemu dziecku dobre warunki do rozwoju intelektualnego i społecznego? Wychowuj je wśród zieleni! &#8211; opublikowane właśnie wyniki badań naukowców z prestiżowych kanadyjskich i kalifornijskich placówek badawczych nie pozostawiają żadnych wątpliwości. W październikowym numerze „The Lancet Planetary Health” ukazała się praca poświęcona miejskiej zieleni i jej wpływowi na rozwój dzieci mieszkających w kanadyjskim Vancouver. [&#8230;]]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lekcje przyrody najlepsze dla dziewczyn? Poza budynkiem szkoły!</title>
		<link>https://fundusz.org/blog/popularyzacja-nauki-dla-dziewczat-poza-budynkiem-szkoly/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Łukasz Partyka]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 09 May 2021 18:18:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog o edukacji]]></category>
		<category><![CDATA[dziewczęta]]></category>
		<category><![CDATA[motywacja]]></category>
		<category><![CDATA[młodzież]]></category>
		<category><![CDATA[nauka]]></category>
		<category><![CDATA[podstawówka]]></category>
		<category><![CDATA[przyroda]]></category>
		<category><![CDATA[wychowanie]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://fundusz.org/?p=10854</guid>

					<description><![CDATA[Popularyzacja nauki w podstawówce może przeciwdziałać odpływowi dziewcząt zainteresowanych przyrodą. Jak to robić skutecznie? Pomogą wycieczki poza szkołę i lekcje na świeżym powietrzu. Opublikowane niedawno wyniki badań prowadzonych przez naukowców z Uniwersytetu Stanowego Karoliny Północnej (USA) pokazują bardzo ciekawą zależność. Uczenie dzieci z podstawówki nauk przyrodniczych bardzo dobrze działa poza klasą szkolną. Okazuje się, że [&#8230;]]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Samotnie na łonie natury? Tylko tak dziecko naprawdę nawiązuje więź z przyrodą</title>
		<link>https://fundusz.org/blog/samotnie-na-lonie-natury-tylko-tak-dziecko-naprawde-nawiazuje-wiez-z-przyroda/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Łukasz Partyka]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 09 Aug 2020 12:37:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog o edukacji]]></category>
		<category><![CDATA[dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[odkrywanie]]></category>
		<category><![CDATA[przyroda]]></category>
		<category><![CDATA[psychika]]></category>
		<category><![CDATA[rozwój]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://fundusz.org/?p=7782</guid>

					<description><![CDATA[Samodzielna zabawa na świeżym powietrzu jest niezbędna do prawidłowego rozwoju dziecka &#8211; podkreślają naukowcy w pracy opublikowanej właśnie na łamach &#8222;Journal of Environmental Education&#8221;. Więź z naturą scementują z kolei zabawy w grupie &#8211; dodają autorzy. Badania przeprowadzono na Uniwersytecie Stanowym Karoliny Północnej (USA). Przeanalizowano ankiety zebrane od 1285 dzieci w wieku od 9 do [&#8230;]]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Przyroda pomaga w nauce</title>
		<link>https://fundusz.org/blog/przyroda-pomaga-w-nauce/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Łukasz Partyka]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Feb 2019 16:05:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog o edukacji]]></category>
		<category><![CDATA[przyroda]]></category>
		<category><![CDATA[psychika]]></category>
		<category><![CDATA[zdrowie]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://fundusz.org/?p=4959</guid>

					<description><![CDATA[Kontakt z naturą sprawia, że uczeń lepiej się koncentruje na zajęciach. A przede wszystkim &#8211; zmniejsza ryzyko problemów psychicznych w późniejszym życiu. Tymczasem wielu rodziców woli&#8230; &#8222;chronić&#8221; dzieci przed przyrodą! Dzieci, które wychowują się w otoczeniu zieleni, będą ponosiły nawet o 55% mniejsze ryzyko zapadnięcia na choroby psychiczne. Tak wynika z opublikowanej właśnie na łamach [&#8230;]]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
