<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>motywacja &#8211; Fundusz Zdolni</title>
	<atom:link href="https://fundusz.org/tag/motywacja/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://fundusz.org</link>
	<description>Zajęcia dla zdolnych uczniów</description>
	<lastBuildDate>Wed, 14 May 2025 15:46:09 +0000</lastBuildDate>
	<language>pl-PL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0</generator>

<image>
	<url>https://fundusz.org/wp-content/uploads/2016/09/cropped-Logo512-32x32.png</url>
	<title>motywacja &#8211; Fundusz Zdolni</title>
	<link>https://fundusz.org</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Zanieś Fundusz ZDOLNI do swojej szkoły!</title>
		<link>https://fundusz.org/aktualnosci/zanies-fundusz-zdolni-do-swojej-szkoly/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Karolina Suchan_Okulska]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 07 May 2025 09:29:20 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktualności]]></category>
		<category><![CDATA[Rekrutacja]]></category>
		<category><![CDATA[dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[edukacja]]></category>
		<category><![CDATA[efektywna nauka]]></category>
		<category><![CDATA[Fundusz ZDOLNI]]></category>
		<category><![CDATA[motywacja]]></category>
		<category><![CDATA[muzyka]]></category>
		<category><![CDATA[nastolatki]]></category>
		<category><![CDATA[nauka]]></category>
		<category><![CDATA[rekrutacja]]></category>
		<category><![CDATA[rozwój]]></category>
		<category><![CDATA[stypendium]]></category>
		<category><![CDATA[sztuka]]></category>
		<category><![CDATA[wiedza]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://fundusz.org/?p=16359</guid>

					<description><![CDATA[Rekrutacja do Programu ZDOLNI trwa! Osobiste polecenie i opowiadanie sobie nawzajem o inspirujących wydarzeniach, w których braliśmy udział jest najlepszym sposobem rekomendacji. Pomóż nam dotrzeć z ogłoszeniem o działaniach Funduszu ZDOLNI do każdej szkoły! Mimo naszych starań, informacja o możliwości udziału w rekrutacji nie zawsze trafia do wszystkich zainteresowanych. Szczególnie poza dużymi miastami lub w [&#8230;]]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Budzimy ciekawość w Opatowie</title>
		<link>https://fundusz.org/aktualnosci/stypendysci-programu-zdolni-w-opatowie/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Magdalena Jezierska]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Aug 2023 14:01:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktualności]]></category>
		<category><![CDATA[Informacje prasowe]]></category>
		<category><![CDATA[Koncerty i Wystawy]]></category>
		<category><![CDATA[edukacja]]></category>
		<category><![CDATA[motywacja]]></category>
		<category><![CDATA[młodzi naukowcy]]></category>
		<category><![CDATA[obóz naukowy]]></category>
		<category><![CDATA[opatów]]></category>
		<category><![CDATA[plener malarski]]></category>
		<category><![CDATA[program zdolni]]></category>
		<category><![CDATA[rozwój]]></category>
		<category><![CDATA[uzdolnienia plastyczne]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://fundusz.org/?p=13767</guid>

					<description><![CDATA[W sercu Ziemi Sandomierskiej czterdziestu pięciu wybitnie uzdolnionych uczniów z całej Polski, stypendystów Programu ZDOLNI maluje, uczy się i&#160;dyskutuje pod okiem wspaniałych pedagogów, artystów i naukowców. Uczestnicy Wakacyjnych Spotkań Wielodyscyplinarnych Rzeczpospolita mniej znana odkrywają historię oraz bogactwo przyrodnicze i kulturowe Opatowa i Ziemi Sandomierskiej. Wspólnie z wykładowcami i tutorami wykorzystują okolicę jako plener malarski. A [&#8230;]]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Surowy głos nauczyciela zniechęca do nauki</title>
		<link>https://fundusz.org/blog/surowy-glos-nauczyciela-zniecheca-do-nauki/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Łukasz Partyka]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 21 Jan 2023 16:22:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog o edukacji]]></category>
		<category><![CDATA[dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[edukacja]]></category>
		<category><![CDATA[emocje]]></category>
		<category><![CDATA[motywacja]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://fundusz.org/?p=13246</guid>

					<description><![CDATA[Jak motywować do wspólnej pracy w klasie? Dzieci reagują na emocje, które słyszą w naszych wypowiedziach. W przypadku nauczycieli i wychowawców ma to duży wpływ na efekty kształcenia. Wyniki najnowszych badań pokazują, że pedagog wiele może ugrać odpowiednim tonem głosu. Jak motywować głosem? Wystarczy nie zniechęcać Z wcześniejszych publikacji wiadomo np., że nauczyciele kiepsko sobie [&#8230;]]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Zaklęcia rodziców. Jak wspierać dziecko w nauce?</title>
		<link>https://fundusz.org/blog/zaklecia-rodzicow-jak-wspierac-dziecko-w-nauce/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Łukasz Partyka]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Sep 2022 19:54:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog o edukacji]]></category>
		<category><![CDATA[dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[edukacja]]></category>
		<category><![CDATA[efektywna nauka]]></category>
		<category><![CDATA[matematyka]]></category>
		<category><![CDATA[motywacja]]></category>
		<category><![CDATA[podstawówka]]></category>
		<category><![CDATA[rodzice]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://fundusz.org/?p=12615</guid>

					<description><![CDATA[Rodzice motywujący dzieci do nauki i wspierający je w przypadku porażek mogą zdziałać wiele dobrego. Niestety, mogą też skutecznie zniechęcić uczniów do wysiłku. Ważny jest język, jakiego używają. Chwalmy skutecznie Dziecko można wspierać i chwalić na różne sposoby. Komentarze typu &#8222;ale ty jesteś bystra&#8221;, albo &#8222;nie martw się, to po prostu nie jest twoja dziedzina&#8221;, [&#8230;]]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Matematyka ofiarą nierówności</title>
		<link>https://fundusz.org/blog/matematyka-ofiara-nierownosci/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Łukasz Partyka]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 04 Sep 2022 22:42:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog o edukacji]]></category>
		<category><![CDATA[edukacja]]></category>
		<category><![CDATA[matematyka]]></category>
		<category><![CDATA[motywacja]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://fundusz.org/?p=12538</guid>

					<description><![CDATA[Nierówności dochodowe w społeczeństwie mają negatywny wpływ na to, jak dzieci radzą sobie z nauką przedmiotów ścisłych &#8211; wynika z bardzo ciekawych badań amerykańskiego socjologa. Nauka czytania jest na to zjawisko trochę bardziej odporna. Zdaniem profesora Josepha Workmana z Universytetu Missouri w amerykańskim Kansas City politycy niepotrzebnie skupiają swoje wysiłki na reformowaniu programów nauczania matematyki [&#8230;]]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Zbliżają się XXVIII Warsztaty Muzyki Kameralnej w Lusławicach!</title>
		<link>https://fundusz.org/aktualnosci/zblizaja-sie-xxviii-warsztaty-muzyki-kameralnej-w-luslawicach/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Karolina Suchan_Okulska]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Feb 2022 15:43:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Aktualności]]></category>
		<category><![CDATA[Obozy i Warsztaty]]></category>
		<category><![CDATA[Centrum Muzyki Kameralnej Krzysztofa Pendereckiego w Lusławicach]]></category>
		<category><![CDATA[ECM]]></category>
		<category><![CDATA[edukacja]]></category>
		<category><![CDATA[koncert]]></category>
		<category><![CDATA[Lusławice]]></category>
		<category><![CDATA[motywacja]]></category>
		<category><![CDATA[muzyka kameralna]]></category>
		<category><![CDATA[młodzi wirtuozi]]></category>
		<category><![CDATA[rozwój]]></category>
		<category><![CDATA[warsztaty]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://fundusz.org/?p=12088</guid>

					<description><![CDATA[Trwają ostatnie przygotowania do wyjazdu na Warsztaty Muzyki Kameralnej w Europejskim Centrum Muzyki Krzysztofa Pendereckiego w Lusławicach, które odbędą się w dniach 5-19 marca. Bardzo się cieszymy, zwłaszcza, że w zeszłym roku z powodu trwającej epidemii nie mogliśmy zaprosić uczestników na stacjonarne wydarzenie. Warsztaty Muzyki Kameralnej, które od 2015 roku mają miejsce w ECM , [&#8230;]]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Komputery nie dla dziewczyn. Stereotypy płciowe u uczniów są superskuteczne</title>
		<link>https://fundusz.org/blog/komputery-nie-dla-dziewczyn-stereotypy-plciowe-u-uczniow-sa-super-skuteczne/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Łukasz Partyka]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 24 Nov 2021 22:54:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog o edukacji]]></category>
		<category><![CDATA[dzieci]]></category>
		<category><![CDATA[kariera]]></category>
		<category><![CDATA[motywacja]]></category>
		<category><![CDATA[nastolatki]]></category>
		<category><![CDATA[programowanie]]></category>
		<category><![CDATA[STEM]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://fundusz.org/?p=11666</guid>

					<description><![CDATA[Stereotypy na temat szkolnych zainteresowań wycinają dziewczęta z wielu obiecujących ścieżek kariery na bardzo wczesnym etapie. W najnowszym numerze prestiżowego amerykańskiego czasopisma „PNAS” ukazały się bardzo jednoznaczne wyniki badań nad motywacją dziewcząt do nauki w zakresie dziedzin STEM, czyli nauk przyrodniczych, technicznych, inżynierii i matematyki. Stereotypy od małego Okazuje się, że już sześciolatki żywią przekonanie, [&#8230;]]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Lekcje przyrody najlepsze dla dziewczyn? Poza budynkiem szkoły!</title>
		<link>https://fundusz.org/blog/popularyzacja-nauki-dla-dziewczat-poza-budynkiem-szkoly/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Łukasz Partyka]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 09 May 2021 18:18:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog o edukacji]]></category>
		<category><![CDATA[dziewczęta]]></category>
		<category><![CDATA[motywacja]]></category>
		<category><![CDATA[młodzież]]></category>
		<category><![CDATA[nauka]]></category>
		<category><![CDATA[podstawówka]]></category>
		<category><![CDATA[przyroda]]></category>
		<category><![CDATA[wychowanie]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://fundusz.org/?p=10854</guid>

					<description><![CDATA[Popularyzacja nauki w podstawówce może przeciwdziałać odpływowi dziewcząt zainteresowanych przyrodą. Jak to robić skutecznie? Pomogą wycieczki poza szkołę i lekcje na świeżym powietrzu. Opublikowane niedawno wyniki badań prowadzonych przez naukowców z Uniwersytetu Stanowego Karoliny Północnej (USA) pokazują bardzo ciekawą zależność. Uczenie dzieci z podstawówki nauk przyrodniczych bardzo dobrze działa poza klasą szkolną. Okazuje się, że [&#8230;]]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Matematyka wymaga dobrej samooceny. Wzmacniaj ją u uczniów</title>
		<link>https://fundusz.org/blog/pewnosc-siebie-kluczem-do-sukcesow-w-matematyce/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Łukasz Partyka]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Oct 2020 22:38:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Blog o edukacji]]></category>
		<category><![CDATA[emocje]]></category>
		<category><![CDATA[matematyka]]></category>
		<category><![CDATA[motywacja]]></category>
		<category><![CDATA[STEM]]></category>
		<category><![CDATA[stres]]></category>
		<category><![CDATA[uczniowie]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://fundusz.org/?p=7993</guid>

					<description><![CDATA[Pewność siebie jest kluczem do sukcesów w naukach ścisłych. Problemy z uczeniem się matematyki wynikają często z narastającego stresu, który zniechęca uczniów do wysiłku. Jest sposób, by ten proces zatrzymać. I wychować wytrwałych, zdolnych ludzi. Którzy się liczenia nie boją. &#8211; Niska motywacja i niska samoocena prowadzi do lęku przed matematyką, to z kolei osłabia [&#8230;]]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
