Blog o edukacji

książki dla dzieci

Dobre książki dla dzieci? Maluchy lubią wiedzieć, jak i dlaczego

Dobre książki dla dzieci? Maluchy lubią wiedzieć, jak i dlaczego 640 426 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Książki dla dzieci pełne relacji przyczynowych są atrakcyjniejsze. Wyniki badań opublikowane kilka dni temu na łamach „Frontiers in Psychology” pokazują, jak skutecznie zachęcać małe dzieci do czytania.

read more
jak wychować naukowca albert einstein

Einstein zniechęca. Jak wychować nowe pokolenia naukowców?

Einstein zniechęca. Jak wychować nowe pokolenia naukowców? 640 480 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Mówmy więcej o ciężkiej pracy i porażkach, a nie o talencie i chwilach olśnienia.

read more
Jak uczyć się programowania?

Chcesz uczyć się programowania? Matematyka nie jest kluczowa

Chcesz uczyć się programowania? Matematyka nie jest kluczowa 640 426 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Uczyć się programowania można bez ponadprzeciętnych uzdolnień matematycznych i wiedzy z nauk ścisłych – wynika z najnowszych badań. Ważniejszy dla początkujących programistów jest… talent do języków. Ludzie łatwo uczący się języków obcych, łatwo uczą się również Pythona lub JS.

read more
czytanie jest niemęskie?

Czytanie jest niemęskie? Chłopcy padają ofiarami stereotypów płciowych

Czytanie jest niemęskie? Chłopcy padają ofiarami stereotypów płciowych 640 426 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Czytanie idzie dziewczętom łatwiej – wiemy to z wielu badań. Może to wynikać ze stereotypów, które chłopcom podcinają skrzydła – twierdzą naukowcy z Uniwersytetu Hamburskiego.

read more
nauka jest ciekawa

Nauka może być ciekawa. Chyba, że źle o niej opowiadamy

Nauka może być ciekawa. Chyba, że źle o niej opowiadamy 2560 1709 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Nauka jest fascynująca. Ale nie każdy o tym wie. Jak zarazić innych swoją pasją?

read more

Powtarzanie materiału? Rób sobie sprawdziany

Powtarzanie materiału? Rób sobie sprawdziany 1920 1280 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Zadania i testy warto sobie robić. To lepsze dla zapamiętania i zrozumienia materiału, niż same powtórki.

read more
pochwały pomagają, upomnienia raczej szkodzą

Pochwały. Niedoceniona superbroń nauczyciela

Pochwały. Niedoceniona superbroń nauczyciela 640 484 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Uczysz maluchy? Hojnie stosuj pochwały. Nie upominaj ich za każde najdrobniejsze przewinienie. Doceniaj za to każdy pozytywny drobiazg. Lekcje będą szły sprawniej – przekonują amerykańscy badacze.

read more
współpraca powinna polegać na uzupełnianiu się

Z kim warto współpracować?

Z kim warto współpracować? 1920 1280 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Współpraca się opłaca, ale nie z każdym tak samo. Opublikowany w grudniu artykuł harwardzkiego badacza pokazuje, że najlepiej dobierać sobie współpracowników, z którymi uzupełniamy się kwalifikacjami.

read more
za mało snu

Skuteczna nauka? Sen jest niezbędny

Skuteczna nauka? Sen jest niezbędny 640 426 Krajowy Fundusz na rzecz Dzieci

Kolejne ważne badania pokazują, że skuteczna nauka kosztem snu to nieporozumienie.

read more
Back to top